公演情報
JOY Kids’ Theaterでは、ミュージカルを通してこども達が様々なことに興味を持ち、
人間関係や日々の学びに活かせるよう、教育としてのミュージカルに取り組んでいます。
今後は、学校内でのミュージカル教育にも積極的に参加し、日本の将来を担うこどもたちに、
「自分にしかない、光り輝くもの」を見つけてほしいと願っています。
★JOY Kids' Theaterの小中学生が学校に訪問、上演いたします！
上演後、キャストと交流の時間やアクティビティの時間を作り、在校生と一緒にワークショップを開催することも可能です。
※上演可能作品：ブロードウェイミュージカル「トムソーヤの冒険」(60分)
ブロードウェイミュージカル「The New Kids」(55分〜70分)
★JOY Kids' Theaterが著作権を取得したブロードウェイミュージカル作品を在校生で上演しましょう！JOY Kids’ Theaterの講師が指導に当たり、クラス単位で、学年単位で、あるいは全校生徒でミュージカルの上演を目指します。
例1）結束力を高めるため、短期間で一つの作品を上演できるようにしたい。
→夏休みなど、練習時間を凝縮して確保できる期間に授業を設け、1か月～1か月半程度で完成。
例2）クラスで一年を通して授業し、学年末に学校で上演したい。
→総合的な学習の時間などに週1～2回の授業時間を頂き、1年後の上演に向けて準備していきます。
ダンスや歌・お芝居に加え、衣装作り体験や照明・音響ワークショップ、小道具製作など、
様々な教科に関連するプログラムを組み込むことも可能です。
例3）英語でのミュージカルに挑戦したい。
→原作は全て英語の作品ですので、歌のみ英語で、もしくは全編英語で取り組むことも可能です。
あるいは、授業の一環としてミュージカルに取り組んでみたいと思っている学校関係者様、
ぜひ一度お気軽にJOY Kids’ Theaterまでお問い合わせください♪
小学２年生女子より
はじめは、とってもはずかしかったけど、歌といっしょにダンスができるようになってすごく嬉しかった。
小学4年生女子より
発表した後、お友達や先生から拍手をもらえたことが嬉しかった。またやりたいです！
小学1年生男子より
おしばいもうたもぜんぶおぼえてがんばった。
小学3年生女子
他の学年のお友達ができて良かった。
さんやチャレンジ事務局長
日に日に、生徒達の歌声が大きくなる様子、参加意欲が高まっていっているのが感じられました。講師の方々のパワーに惹き込まれる様に、こども達が伸び伸びとワークショップを受けている姿がとても印象的でした。また来年もぜひよろしくお願いいたします。
放課後クラブ講師
1日目に見学したきり、次は5日目の発表を鑑賞させていただきましたが、たったの4日間で、あんなにもこども達が変化するとは、思っていなかったので、驚きました。普段は静かなこどもも、舞台上で、歌や芝居を表現している姿には、感心いたしました。
小学3年生女子保護者
最近、反抗期だった娘が、この5日間家庭でもとても生き生きとしていました。本日の発表を見て、娘がこの5日間、心からミュージカルを楽しんでいたのだと感じました。何かひとつのことに一生懸命になることはとても素晴らしいことだと思います。
小学1年生男子保護者
とても引っ込み思案の息子だと思っておりましたが、舞台上でしっかりソロを歌う息子を見て感動いたしました。ありがとうございます。